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閱讀需要誘惑
----摘自好媽媽勝過好老師
如果你想讓孩子喜歡課外閱讀,就千萬不要直接要求他“讀書去”,也不要總拿他愛不愛讀書這事當(dāng)話題來聊,更不要用閱讀的事來教訓(xùn)他。
如果孩子從小建立了閱讀的興趣,他一般不會讓電視奪走自己的閱讀時間;如果孩子一直以來很少接觸書籍,在電視機(jī)前長大,你想要讓他半路開始閱讀,那是比較難的,需要動用更多的手段。家長絕不可以采用強(qiáng)行關(guān)電視的方法來讓孩子讀書。即使關(guān)了電視,也不能讓孩子心甘情愿地拿起書;即使他拿起了書,也不可能用心去讀。
在看電視的規(guī)定上,我認(rèn)為不規(guī)定時間,只規(guī)定看哪幾個節(jié)目較好,這樣比較好掌控。規(guī)則一但定出來,就要執(zhí)行,父母首先不做破壞者,也要少看電視,抽時間看些書,這對孩子是無言的教育。這里面的核心也是不動聲色地誘惑,不要有沖突。
家長要是任性而為,有什么辦法不培養(yǎng)一個率性而為的孩子呢。你不想誘惑孩子去讀書,那只好讓電視誘惑孩子一天又一天地在它面前消磨時間了。
人最難抗拒的就是“誘惑”,最討厭的是“強(qiáng)迫”,大人和孩子都一樣。在教育中,想要孩子接受什么,就去誘惑他;想要他拒絕什么,就去強(qiáng)迫他——這是非常有效的一招。凡達(dá)不到目的,做得事與愿違的家長,一定是把方法用反了。