4月：云南玉溪：用愛(ài)成就事業(yè)的園長(zhǎng)媽媽

44歲開始籌辦幼兒園，從2013年開園時(shí)的13名孩子，到2013年年底的65名孩子、2014年106名，再到如今的305名，云南玉溪彩虹幼兒園園長(zhǎng)李芹走過(guò)了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。她創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉在哪里呢？用她自己的話說(shuō)是 “愛(ài)”！

    李芹今年已經(jīng)46歲，剛創(chuàng)辦彩虹幼兒園的時(shí)候，丈夫遭遇了意外車禍，她有一個(gè)剛上大學(xué)的女兒，原本安逸祥和的生活被打亂了。為了女兒更好的生活，為了讓父母不為自己擔(dān)心，，李芹決定要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。之所以選擇創(chuàng)辦幼兒園，那是因?yàn)槔钋壑笆且晃挥變豪蠋?，在幼兒園工作了近20年，她由衷的喜歡幼師這個(gè)職業(yè)，一直從事著這方面的工作，到了40歲的時(shí)候，家庭幸福的她選擇了提前退休，享受安逸的生活?？梢援?dāng)意外發(fā)生時(shí)，李芹肩負(fù)起家庭的責(zé)任，也是為了讓生者無(wú)憂，讓逝者安心。

一位家長(zhǎng)滿心疑慮地問(wèn)：“這個(gè)年齡創(chuàng)業(yè)，輸了怎么辦？”對(duì)這個(gè)問(wèn)題，李芹的回答是：“我愛(ài)孩子，愛(ài)幼教事業(yè)，就是輸了也無(wú)怨無(wú)悔！”李芹分析了自己的優(yōu)勢(shì)：多年從事一線幼教的經(jīng)歷、長(zhǎng)期積累的管理經(jīng)驗(yàn)、悉心體悟到的幼教真諦。當(dāng)看到周圍的幼教現(xiàn)狀不盡如人意的時(shí)候，她想辦一所當(dāng)?shù)刈顚I(yè)的幼兒園的愿望便更加強(qiáng)烈。

    2013年，李芹創(chuàng)辦了彩虹幼兒園。李芹回想道： “開園時(shí)，身上只有1萬(wàn)元資金，背負(fù)著15萬(wàn)元的外債，全園13名教職工和4個(gè)級(jí)部共13名孩子，這些就是我所擁有的全部！短短1個(gè)月內(nèi)，我的體重減輕了14斤，整個(gè)人瘦得不像個(gè)樣子。那時(shí)候，我總會(huì)把 《士兵突擊》中的一句話作為鼓勵(lì)自己的座右銘：不拋棄，不放棄。堅(jiān)持到底就是勝利！”

    為了節(jié)省開支，李芹不論寒暑，每天4點(diǎn)多起床，到市場(chǎng)批發(fā)新鮮又便宜的蔬菜；家里的鍋碗瓢盆、常用電器，只要能用得上的，也被他們搬到了幼兒園。兩年來(lái)，李芹幾乎沒(méi)有回過(guò)家，身體還算康健的父母也為此專門搬到幼兒園東邊的小廂房住下幫她。放假回家的女兒在幼兒園嘗了一下給孩子準(zhǔn)備的點(diǎn)心，李芹竟然有些舍不得讓女兒吃……

    而今，回首昔日的苦辣酸甜，李芹有的只是將幼兒園辦好的決心和信心。

    行進(jìn)——愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的動(dòng)力燃料

    幾年下來(lái)，李芹把自己對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài)融化為對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)，摸索出一套以愛(ài)為要旨的管理模式。她則被老師和孩子稱為 “園長(zhǎng)媽媽”。  隨著事業(yè)的發(fā)展，園長(zhǎng)媽媽身上肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越沉重。如何及時(shí)突破管理中的瓶頸、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是事業(yè)發(fā)展中的突出問(wèn)題。

     發(fā)小證書啦！                 老師愛(ài)的撫摸！

 李芹深知，要?jiǎng)?chuàng)精品，首先要打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，提高孩子們的知識(shí)攝取量。對(duì)此， 李芹通過(guò)各種渠道促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。李芹通過(guò)同行得知在煙臺(tái)有一個(gè)叫做千字童的識(shí)字品牌，頗受各幼兒教育機(jī)構(gòu)的青睞，經(jīng)過(guò)初步了解，她知道千字童是中國(guó)早期識(shí)字教育方面的專家，跟傳統(tǒng)識(shí)字不同，她通過(guò)一種快速識(shí)字的方法，運(yùn)用專門的識(shí)字教具，讓孩子們?cè)谟螒?、兒歌、?dòng)手中記住漢字，讓識(shí)字變得生動(dòng)有趣。

我們一起做游戲          快樂(lè)學(xué)漢字

  2014年4月，“園長(zhǎng)媽媽” 李芹來(lái)到了千字童的總部，經(jīng)過(guò)和總部老師的了解，專家老師的現(xiàn)場(chǎng)講演，李芹得知“千字童”識(shí)字方法就是通過(guò)四種生動(dòng)好玩游戲，瑯瑯上口的兒歌，同步的課后練習(xí)，這個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、加動(dòng)口的綜合教學(xué)模式，這把從事多年幼教行業(yè)的李芹深深吸引。李芹毫不猶豫的拍板，與千字童簽訂了加盟協(xié)議，她要用“千字童”引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)！緊接著，總部為李芹的幼兒園的老師們安排了一系列的培訓(xùn)，公開課演講，老師們學(xué)得非常認(rèn)真，豐富資源的老師的教學(xué)水平。

 遠(yuǎn)方——使命呼喚更加光明的未來(lái)

    記得有位老師曾經(jīng)這樣問(wèn)李芹： “園長(zhǎng)媽媽，你不怕把我們培養(yǎng)出來(lái)，能力超過(guò)你嗎？”李芹告訴她： “你們能力超過(guò)我是我一生中最大的期望。十年八年后，你們的羽翼豐滿了，在某個(gè)地方開辦出自己的幼兒園也引進(jìn)“千字童”識(shí)字教學(xué)，這是我們孩子的福分?！?/span>

   “既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程；既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影?！崩钋鄹锌卣f(shuō)。